只有夜晚漫步在乡村的小路上，才能欣赏到闪亮的星星。只有听过那首音乐，才会觉得这里的星星直像流泪的眼睛。
支教第十二天。
宜章县的天气依然是潮湿闷热，早上八九点钟便已经烈日当空。出于考虑，我们把体育课的时间改成早上第一节。橄榄球在中国传播并不广，更何况在农村呢？所以当初出自开阔孩子们眼界的目的吧，我从学校带来一个橄榄球打算教他们打球。
孩子们似乎对这“新式”的球产生极大的好奇心，还没上课他们就把球给借走了。但让我们哭笑不得的是，好端端的橄榄球却被当成篮球来使，由于椭球状的外形特点，每当球掉在地上都会往不同的方向移动，反而让他们感到不知所措。
在了解了相关规则之后，橄榄球在孩子们手上便成了得分的利器。转身传球跑空挡一气呵成，他们轻松晃过强壮的对手，然后抱球狂奔达阵。在简易的球场上男孩们向我们表现出真正的勇敢与坚强：摔倒之后，他们都能够立即站起来。没有轻易地哭出来，我们在他们脸上只看到了坚定。
课堂上。
“焦老师好！”孩子们异口同声地回答。我突然有种莫名的欣慰，毕竟我只是一个刚来不久的外人。
在作了简单的自我介绍之后，我突然被孩子们问了一个问题：“老师你去过哪些地方？”我停顿了一下，便滔滔不绝地给大家介绍起我曾经去过的地方，例如有美丽的杭州西湖，繁华的上海外滩，雄伟的北京紫禁城等等。然后我又问了一个问题：“你们去过哪些地方？”
我无法难忘他们失落的表情。因为对于他们而言，他们受到了太多的限制，也许是年龄的问题，也许是家庭条件的限制等等，所以也就只有“没有”才是他们共同的答案。
孩子们的心智要比同年人要成熟许多。在我们还是依赖着父母的时候，他们已经养成独立的生活能力。无论条件是多么的艰苦（很多教室都没有多媒体设备、十几个同学挤在一张床上、连一个正规的球场都没有），他们都没有任何怨言，反而以美丽的笑脸去面对每一天。我对一个孩子印象特别深刻，因为他在我的物理课上表现非常活跃，尤其经常能够提出一些奇怪的点子。虽然他的家庭状况不太好，但我们在他脸上看不出任何消极的情绪。
他们对新事物的好奇心、对知识的渴望比外面的孩子都要强。我们称不上什么经验丰富的老师，反而只是一群普通的还未踏入社会的大学生，但每次经过教室的时候，他们都会无比尊敬地叫上一声：“老师好！”。课堂上我们每讲一个知识点，无论重要与否，他们都会一字不漏地记在笔记本上。孩子们发亮的眼睛，就像夜空上闪烁的星星那样，充满着灵性与兴奋。
给孩子们上课本身就是一种惊喜与感动。在小组作业中，男生拥有天马行空的想象力、女生的画画水平高，帮助他们作出一张非常漂亮的画。在物理课上，他们能够现象作出许多大胆的猜想。在体育课上，男生们的表现十分精彩，运球、传球、三步上篮都十分纯熟。这几天的生活我都是在惊喜和感动中徘徊，他们实在太棒了。
他们的心是纯粹的。他们不会掩饰自己心中的郁闷，心里想什么都会很直接地表达出来，不会有任何的顾虑。无论他们问什么题目你都会非常认真地给予解答，因为他们天真幼稚的声音会深深地温暖你的心窝，润湿你的眼眶。
学校外面是一望无际的稻田，空气里夹杂着土壤清新的味道，在某位成员看来，这是一个适合思考的一个地方。的确如此，这个地方已经远离了城市的喧哗，远离物欲的诱惑。在这个纯粹的地方里跟纯粹的人接触，我们的心也会随之变得安静。
我仿佛觉得这里的孩子都是天上闪亮星星的化身，不然他们怎么会如此的纯真无邪、拥有如此清澈美丽的眼睛呢？
也许我们只是孩子生命中一个普通的过客，在他们成长的过程中，可能也只是起着无关痛痒的作用。在这十多天的支教生活中，我们给予了孩子们不一样的东西，不仅激起了他们对外面世界的渴望，还给予了他们信心和勇气去面对生活，学会感恩身边的人，并且以热情的态度爱上学习，不断坚定他们“知识能改变命运”、“走出山区”的信念。我们带着纯粹的心，给每个孩子讲述一堂又一堂我们认为有价值的课。
文：焦健浩
